Детский психолог

Ольга Бирюкова

Психотерапевтическая и коррекционная работа с детьми, подростками и взрослыми. Специализируюсь на РАС (высокофункциональный аутизм, синдром Аспергера, без когнитивных нарушений), а также СДВГ и АуСДВГ у детей и взрослых.

Ольга Бирюкова, детский психолог

О себе и о том, как я работаю

Как проходит терапия в онлайн-формате?

Я не только психолог и педагог, я мама троих замечательных детей.

9 лет назад я начала свой путь в общеобразовательной школе как педагог, а затем продолжила работу в коррекционной школе VIII вида уже как психолог с детьми с УО.

Работаю с мамами детей от 3 лет, а также отдельно с детьми от 5-6 лет.

Онлайн-работа тоже может быть результативной: ребёнок находится в привычном и безопасном месте, у себя дома, со своими игрушками и вещами.

С детьми до 11-12 лет мы в основном играем, рисуем и лепим. С подростками терапия уже больше похожа на взрослую, однако я продолжаю использовать арт-методы.

С детьми с СДВГ работа строится динамично, с постоянными перерывами. При РАС иногда можно и не включать камеру.

Со взрослыми с РАС, СДВГ и АуСДВГ посмотреть, как я работаю, и скачать материалы можно во вкладке услуги.

Ольга Бирюкова в работе

Образование и обучение

Подтверждённая база и практика

  • Алтайский государственный педагогический университет: бакалавриат, учитель начальных классов (2017)
  • Новосибирский государственный педагогический университет: магистратура, специальная психология (2020)
  • МИП ДПО: Семейное и детское консультирование. Профессиональный коучинг
  • АНО ДПО Генезис: Интегративный подход в помощи детям и подросткам
  • МГППУ ПК: Организация участия детей в принятии решений, касающихся их жизни
  • МГППУ: Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика и коррекция
  • АНО ДПО "ИППИ" «Исцеляя детские сердца»: методы работы с психологической травмой у детей

Специализация

Дети с СДВГ и работа через родителей

С СДВГ работаю с 2017 года. Чаще веду работу преимущественно через родителей. Учитываю сопутствующие состояния: тревожность, нарушения сна, тики, протестное поведение, трудности обучения, дислексию, дисграфию и дискалькулию.

у ребенка есть трудности коммуникации со сверстниками
ребёнок часто агрессивен, истерит, спорит, не выдерживает запреты
трудно выстроить правила и границы
уроки идут тяжело, снижена мотивация, проблемы со вниманием и организацией
дома постоянные конфликты
вы истощены и не понимаете, что делать дальше